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统编教材背景下的名著阅读教学
——以《三顾茅庐》为例
江西南昌市江西科技学院(330098) 杨 戈
[摘 要]自2017年9月起,我国义务教育阶段的语文教科书告别了延续十余年的一标多本的时代,全国一、七两个年级统一
使用由教育部编写的统编教材。新教材大大提升了传统文化的比重,强调优秀传统文化的传承与发扬;同时鼓励学生加强课外
阅读。在这样的背景下,名著阅
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