提高阅读速度单元教学目标定位分析-来源:小学教学参考(上旬)(第2021007期)-广西教育学院.pdfVIP

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阅读阅读··课堂探究课堂探究 提高阅读速度单元教学目标定位分析 江苏苏州市实验小学校(215000) 许 轶 [摘 要]统编教材创造性地编排阅读策略单元,目的是引导学生掌握阅读的策略,成为一个积极的阅读者。五年级上册安 排了“提高阅读速度”策略单元。教学这一单元,就要精准定位教学目标。为此,教师应根据心理学发展、纲领性文件等对阅读形 式进行定位,并通过追溯默读教学的起点、探究默读要求的属性

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