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浅谈网络课件在小学语文课堂上的运用 网络课件在近几年来，迅速得到许多学校实践到教学当中，在教学过程中发挥着重要的作用， 尤其是在小学语文教学中，运用网络课件可以更加得心应手，加强学生学习的趣味性，同时也更加有效的传授知识，一定程度上体现了小学教学的现代化。 首先要从设计的角度来看，网络课件的设计应以教学的目的为第一要求，确定课件概要，按照一定的结构安排，在每节课件中均需精心设计，搭配影音资源，使课件更加生动形象，以引起学生学习的兴趣。 其次，应从运用的学习角度来看，小学语文教学中运用网络课件，不应仅仅当作普通的展示工具，而应把它作为一种学习的基础工具，把它结合教师计划的学习步骤，加以实践，通过展示和实践来熟悉课程知识，达到学以致用的目的。 再次，在小学语文教学中，网络课件能够有效的促进教师与学生进行深入交流，增强两者之间的信任，把整堂课营造出一种活跃，和谐，富有成效的良好气氛，让学生学习时充分享受，获得良好的心理体验。同时，在教学过程中，让学生根据课件的形式，体验学习的乐趣，以积极的态度去品读文献，培养学生的自觉性和责任感。 此外，在小学语文课堂上，应运用各种类型的网络课件，利用新技术加以掌控，让语文课堂有一个崭新的面貌，突出运用多媒体技术，与学生交互答疑解惑，运用网络课件加以解说，把整堂课促成一次情感上和心理上的高潮，让学生们体会到得心应手