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浅谈拼音教学的教材重组与微整合
———统编教材一上《语文园地三》的解读与实践
江苏徐 州市鼓楼 小学(221000 ) 孙媛媛
[摘 要 ]在 当前汉语拼音教 学重知识不重功能的问题 背景下,为 了帮助 实现汉语拼音教 学的功能价值 ,通过对统编一上汉语
拼音教材的解读和汉语拼音教 学的实践研 究,提 出教 师要正确把握教材 ,合理运 用教材 ,必要 时要对教材进行顺序调整 ,内容重
组 ,主题整合 。
[关键词 ]汉语拼音 ;重组 ;微整合
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