充分发挥课堂评价的导引作用——以苏教版教材五年级上册《莫高窟》的教学为例-来源：小学教学参考（上旬）（第2019007期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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充分发挥课堂评价的导引作用——以苏教版教材五年级上册《莫高窟》的教学为例-来源：小学教学参考（上旬）（第2019007期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··案例剖析案例剖析充分发挥课堂评价的导引作用 ——以苏教版教材五年级上册《莫高窟》的教学为例江苏徐州市鼓楼小学（221000）张晓辉［摘要］课堂评价语本身就是一种艺术，在日常教学中如何运用好它也是一个值得大家思考的问题。课堂教学中教师的评价语言不仅要有针对性，还要有引导性。教师应该用有引导性的评价语言去调动学生的学习积极性，开启