由统编教材课后习题编排谈从“看”到“写”的微习作-来源：小学教学参考（上旬）（第2019009期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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由统编教材课后习题编排谈从“看”到“写”的微习作-来源：小学教学参考（上旬）（第2019009期）-广西教育学院.pdf

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习作习作由统编教材课后习题编排谈从“看”到“写”的微习作辽宁沈阳市皇姑区昆山三校（110031）王敏［摘要］三年级是儿童学习写作的过渡时期。而学生的思维多处于形象思维向抽象思维的过渡阶段，面对习作教学，必须多从由“看”到“写”入手，多做小型练笔，进行微习作训练。基于此，统编版教材在课后作业中安排了不少新意迭出的“写”的练习。其意图十分明显，要求三年级强化“微习作”，重视写作教学中