让语文要素在“取舍”间绽放-来源：小学教学参考（上旬）（第2020003期）-广西教育学院.pdfVIP

阅读阅读··课堂探究课堂探究 让语文要素在“取舍”间绽放 广东茂名市电白区第九小学（525425） 潘晓霞 ［摘 要］统编教材注重语文要素的落实，但一篇课文所蕴含的语文要素相对较多，如果全部落实，不太现实。对此，最好的 方法就是进行“取舍”,即“取”重点“，取”枝节“，取”方法，这样才能实现语文教学的一课一得。 ［关键词］统编教材；语文要素；取舍之道 ［中图分类号］