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阅读阅读··课堂探讨课堂探讨
浅析批注式阅读点的选择
江苏扬州市江都区大桥小学(225200) 周 娟
[摘 要]批注式阅读是阅读教学中常见的一种方法。教师要明确批注式阅读的意义,选好阅读点,在读到妙处、情到深处、
学有疑处、文章“白”处引导学生及时写下自己的阅读感悟,以促进学生语文能力和语文素养的全面提升。
[关键词]阅读教学;批注式阅读;点
[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-
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