初中历史人教九年级下册 经济大危机和第二次世界大战微课设计说明.docxVIP

《罗斯福新政一位特殊“病人”的求医记》教学设计 微课名称 罗斯福新政位特殊“病人”的求医记 知识点来源 学科：历史年级：九年级教材版本：统编版 所属章节：第四单元第13课罗斯福新政 微课设计简介 以大家熟悉的广告词《小葵花妈妈课堂》为导入，赋予美国这个国家以人的 生命，把美国爆发经济危机到解决经济危机这一过程比作一个健康的人从生病到 看医生的心路历程，而把胡佛和罗斯福为解决美国经济危机采取的措施比作看病 的医生以及开的药方，通过小葵花妈妈课堂以讲故事的方式呈现罗斯福新政。通 过讲故事的方式呈现枯燥的历史知识更能吸引听众的注意力和兴趣，拉近了历史 与现实的距离，用贴近生活的事例为喻减少「历史的空洞感，以病人求医的故事 深入浅出的捋清了复杂的历史逻辑联系，便于学生掌握罗斯福新政的相关内容。 微课教学设计内容 教学目标 掌握罗斯福新政实施的背景、内容及其影响 重点难点 重点：罗斯福新政的内容 难点：罗斯福新政的背景及影响 教学过程 一、导入：以熟悉的广告词《小葵花妈妈课堂》为导入，通过《小葵花妈妈 课堂》讲故事的形式呈现罗斯福新政的相关内容。 二、讲授： .分析罗斯福新政的背景 赋予美国这个国家以人的生命，把美国爆发经济危机比作一个健康的人生病 了，把经济危机给美国造成的影响形容为美国生病后的病症，于是，美国开始了 求医之路，看的第一位医生是胡佛，但是胡佛开的药方并没有拯救美国反而使美