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主题广场景观设计 说明书 1 2020 年4 月19 日 文档仅供参考 毕 业 设 计 题目： 沣河生态采摘园主题广场设计 学 生： 邢文晴 学 号： 学 院： 设计与艺术学院 专 业： 艺术设计（景观环艺） 指导教师： 张 英 6 月 10 日 2 2020 年 4 月 19 日 文档仅供参考 毕业设计任务书 设计与艺术学院艺术设计（景观环艺）专业 113 班级 学生：邢文晴 题目： 沣河生态采摘园主题广场设计 毕业设计从 年 11 月 26 日起到 年 6 月 21 日 课题的意义及培养目标： 沣河新城一个重要的生态功能调节阀，同时也是周边居民体验具 有湿地原貌与自然野趣的一个重要景观节点，以沣河生态水系为依 托，打造沿河生态景观。使之与新区的总体规划相衔接，从而服务于 整个城市。 项目位于田园风光带，以观光采摘的自然生态环境来满足 久居城镇的居民渴望回归自然、融入自然，享受大 自然的恬静和安 详。让人与自然和谐共生，让城市与自然相得益彰。经过对景观的规 划研究，更加清楚的认识景观规划设计的步骤与过程，使之更加系统 化。经过各种采摘及民俗活动的开展，加强人们参与的主动性。注重 了环境多样性的保护和景观多样性的开发。挖掘传统的文化内涵，赋 予观光采摘园独特的文化品格。以赏心悦目的景观感染人，愉悦人。 设计所需收集的原始数据与资料： 收集的原数据：根据园区景观规划，确定广场在园区内的的选 3 2020 年 4 月 19 日 文档仅供参考 址。确定广场的面积大小，即要满足大多数人集体活动的大空间，也 要忙着适合小集体和分散活动的小空间。广场的流线设计，要避免功 能区划分混乱和不同性质功能的使用区相互干扰的现象。广场绿化设 计，避免大面绿地，主要是提供在林荫下的休息环境以及调节视觉、 点缀色彩。 课题的主要任务： 在主题广场设计中，将文化教育融入进景观设计之中，并建立有 教育意义的生态景观，如生态绿房，生态的丝绸之路等。主要经过广 场的主题内涵，以及个性塑造，以丰厚的历史沉积为依托，使人在闲 暇徜佯中了本土的历史文脉。主题广场不在单单是人们聚集，休憩的 地方，该广场将专门设有表演场地，以特定的民俗活动充实之，加强 人们的参与性。在设计上满足整体风格需求的同时，在进行新工艺， 新材料，新构造方面借鉴当今国内外先进技术来改良现在的以及过去 的旧模式，以实用、环保、智能、的表现，探索现代及未来景观空间 的发展。 设计进度安排及完成的相关任务： 周 次 设计任务及其要求 1——3 周 进行毕业实习，毕业设计前期资料的收集 4 周 汇总毕业设计开题报告 4——5 周 有针对性的做市场调查 6——8 周 草图设计及具体方案的确定