统编语文教材背景下高效仿写三策略-来源：小学教学参考（上旬）（第2021007期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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统编语文教材背景下高效仿写三策略-来源：小学教学参考（上旬）（第2021007期）-广西教育学院.pdf

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习作习作统编语文教材背景下高效仿写三策略广西博白县博白镇第四小学（537600）梁春梅［摘要］仿写是提升学生习作能力的主要途径。在统编语文教材背景下，教师可以从“置换、类比、创造”三方面引领学生进行仿写训练，以激发学生的写作思维，提升学生的习作能力。［关键词］统编教材；小学语文；阅读；仿写［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2021）19-0086-02 仿写是语