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咬定青山不放松——初中古诗词教学刍议 咬定青山不放松的诗词教学，旨在立足我国传统诗词文化底蕴，加强初中学生对其传统诗词文化熏陶，通过让学生们直接体会诗诗体、诗歌情感，掌握诗词的创作方式、表达方法，使学生熟悉诗词和诗词创作，让学生在学习诗词的时候有明确的目标和标准，并形成良好的未来习惯，从而拓展学生思维，发展学生的创新能力。 诗词教学的重要性在于能够促进学生的语言素养和文化修养，激发学生的人文情怀，拓展学生的视野，促进学生全面健康发展。它是一个综合性的综合性教育，它不仅仅是传授基本知识，而且也能够培养学生的独立思考能力，促进学生的精神和情感成长。 扎实基础的诗词教学依托于传统的禅宗精神，着重呈现在以理性的思考和内蕴的和谐共存为中心的学习进程中。结合诗词欣赏，教学者应负责让学生读懂诗词的内涵，学会把握教学的要点。让学生熟悉诗词的规律，充分理解诗词背后的文学美学，做到读诗有见解，写诗有感悟，培养学生创作诗词的自信和能力。 诗词教学中重要的一步，就是通过教学案例，引导学生体会到李白的《咬定青山不放松》的精髓。李白的《咬定青山不放松》，可以帮助学生理解在古往今来的文学史观，体会到作者英雄气概，学会追求自我发展所必需的强力精神，主动去发现自己更广阔的空间。写出有思想，有感情，有精神的诗句，体现出一种古代志士咬定青山不放松的精神，就是要极力向往奋斗！ 教师在《咬定青山不放松》这首诗教学中，不仅要把握诗词的特质特点：夸耀英雄高尚的精神，追求梦想的勇气，还要带领学生去感悟当挫折苦难来临时，要坚守信念，砥砺前行，自强不息的强大精神力量，以及坚定不移的信念，来激励他们战胜挫折，继续追求梦想。 同时，在不断的实践中可以进一步开展创作指导，以勉励学生诗人自觉创作，以此激发学生爱好诗词的学习兴趣，引导学生谱写新世纪新诗歌，挥洒激扬新时代新激情，从而咬定青山不放松，谱写新诗歌，宣告新文学翰墨，实现诗词教学的、知、行、乐三部合一，使诗词教学进入更加全面、深入的层面。