五年级优秀家长交流材料.pdfVIP

. . 五年级优秀家长交流材料〔萌家长：霞〕 尊敬的各位教师、各位家长朋友：晚上好！ 今天，我们共聚一堂，对如何培养孩子进展交流切磋。在这 里我要感学校、感班主任罗教师通过家长会这个平台，为我们 提供了这次相聚的时机. 我的孩子叫萌，自从进入五年级后，我发现孩子变了，变得 快乐了，自信了，上进心强了。这是各位教师的管理和教育的 结果。因此，我首先要感的是各位任课教师，班主任教师培养 他参与班级管理的热情与能力，激发他对语文学习的热望；数 学教师的严格，培养他严密的思维习惯；英语教师的鼓励，促 使他对英语学习产生浓厚的兴趣；电脑教师的“开小灶〞，让他 拥有比别人多学点知识的快乐；科学教师广博的知识引领他如 饥似渴地汲取课外知识，音体美劳技等教师培养他艺术欣赏能 力、运动能力与创造能力。 其次，我要感在座的各位，是你们培养了孩子优秀的品质， 让萌在这个大家庭中发挥他的特长，弥补他的缺乏。我时 常听 他讲起，班长汪卓玮“文武双全，是我学习的典范〞，超杰奥数 学得好，篮球打得更好，他和舒逸、毛昕、任杰等同学一起， 让萌从此喜欢上运动，周末邀上几个同学运动运动，开辟了另 . -可修编. . . 一片天地。同桌王云，字写得又快又好，她那良好的书写习惯 促使萌以同桌为典范，渐渐地改掉了慢吞吞的习惯，就像他所 说的那样：要不然我就赶不上她了。前不久，他又告诉我，他 帮扶的一个同学数学成绩进步了，受到教师的表扬。我问他， 你怎么帮他的，他说我每天帮他几道数学题。我说，妈妈为你 感到骄傲，那教师表扬你了吗？他说，这事不必跟教师说，这 是我自己的事，我不喜欢宣扬。我说，对呀，你是班干部，帮 助别人是应该的，他的进步就是你的成功，就把它当做你俩的 秘密吧。这件事让我看到了他的成长。萌从三年级转入这里， 有过好几任同桌、邻桌，我都叫不知名字来，但我相信，每个 孩子都有自己独特的个性和优点，萌在与他们的交往过程中学 会学习、学会合作、学会交流，这对孩子的成长起着不可替代 的作用。 萌兴趣广泛，1-3 年级学了硬笔书法，现在除了偶尔写出几 个令我们大吃一惊的字以外，已经不留痕迹了。2 、3 年级又学 了小提琴，到 4 年级，他的艺术之路又夭折了。后来有学了乒 乓球，也只能是三脚猫的功夫，现在看来，他才艺展现的希望 渺茫，唯一不变的是他的阅读兴趣，他阅读着，快乐着，何乐 而不为？ 教育家叶圣说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良 好的习惯〞。美国作家杰克·霍吉在? 习惯的力量? 一书中说：“行 . -可修编. . . 为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运〞。学习成绩 的竞争实际上是学习习惯的比赛。在平时，常有一些家长、朋 友和我探讨孩子的教育问题，我认为学前阶段要培养好的生活 习惯，小学阶段要培养好的学习习惯，中学阶段要培养好的学 习方法，这样才能进入良性循环。一个好的习惯可以让孩子终 生受用。 下面，我从家庭角度，谈谈对在小学阶段培养孩子良好学习 习惯一些体会，把它概括为“四个关注〞和“三个要〞。 1、关注孩子上课听讲的习惯。 孩子是否专心听讲，最直接的方式就是联系教师，从教师那 里直接了解情况。很惭愧，其实我很少跟教师交流，但还有一 种方法，可以经常问孩子，今天上课学了什么？最有意思的是 什么？答复了几个问题？如果 孩子什么也答复不出来，那孩子 肯定是有问题了。 为