五年级体育工作计划.pdf

五年级体育工作计划 五年级体育工作计划怎么写？认真做好学期和学年学生体育成 绩的考核评价工作，重视数据积累，定期进行科学分析归纳，指导和 改进教学工作，不断提高教学质量。在这里，我想和大家分享五篇关 于五年级体育工作计划的文章，供大家参考。 五年级体育工作计划1 一、学期教学目标： 1、以人为本，综合锻炼，努力增强学生体质。 2.学习基础知识，学习科学的锻炼方法，注重创新精神和实践潜 力的培养，培养自我锻炼习惯，引导学生建立新的学习方法。 二、学生基本情况： 五年级学生36 人。虽然他们聚精会神地参加体育活动，但由于 基础差，他们具有竞争性和可塑性。有些动作容易变形，很难掌握。 因此，在上学期的基础上，这学期要加大学习力度，因材施教，合理 处理教材，全面提高，注重培养学生的体质，使学生在德、智、体、 美、劳等方面得到发展和提高。 三.教材分析： 这学期五年级的体育资料包括跑步、跳跃、投掷、体操、游戏和 武术。 1.跑步是人体的基本活动潜能。教材要求学生学习深蹲起步的基 本动作方法，提高跑步的基本潜力，学习传球接棒的方法，培养学生 的群众合作意识和合作潜力。 2.跳跃使学生进一步掌握和提高跳高、跳远的动作方法，发展学 生的灵敏性和爆发力。 3.投掷可以进一步提高学生推铅球和投掷实心球的技术，学习助 跑和投掷垒球的完整动作方法，发展学生的敏捷性、力量等身体素质， 培养学生在运动中注意安全的意识和习惯。 4.体操和技巧进一步提高了学生队列和体操队的动作质量，学会 了双腿分开滚跳的动作方法，开发了学生的灵敏、协调和自控潜能， 培养了学生的主动性、勇气、刻苦和顽强的战斗精神。教材还根据儿 童的特点，安排了必要数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果激 发学生的意图，提高学生对武术的兴趣和基本活动潜力，培养学生崇 尚武术、勇于开拓的精神，以及不骄不躁、不输不输的良好素质。 四、教研资料： 教材重点是跑、跳、投，教学中要采取教学与实践相结合、加强 示范和辅导等突破性措施。难点在于体操和技术。教学中应采用直观 的教学方法，教学中应加强安全防护措施，完成教学任务。 动词（verb 的缩写）教学辅导计划： 1、因材施教，分类指导。 2、培养优生学，能自觉实践，善于动手动脑。 3.加强对学习困难学生的指导，提高他们的技能水平。 4.老师应该关心和爱平等地对待每个学生。 5、教师应定期、定点、加强对优生优育的指导。 五年级体育工作计划2 一、指导思想 e=“text -indent: 2em; text-align: left;“ 《体育(与保健)课程标准》 的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现 了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时 俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学 计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确 的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评 价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健 基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综 合能力打基础。本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体 育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生 保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为 提高全民族的的素质奠定基础。 二、教材分析 五年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三” 目 标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选 编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的 重要组成部分。在小学四年级的教学内容中，根据《课程标准》中运 动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。 走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面 提高学生的身体素质。主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进 行开展教学法。 三、五年级学生的生理、心理特点 (一)学生生理发育的特点： 1.五年级学生一般为 11—12 岁，属于人体发育的少年时期，总 的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高 峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自10