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教法探讨教法探讨
数学课不能让教师唱独角戏
安徽合肥市庐江县城北小学（231500） 史佳华
［摘 要］教师是课堂的主导者，也是学生学习活动的督导者，但是教师职能与学生职能有时是对立的，此消彼长，你进我退，
若教师“唱独角戏”，各个教学环节都要按照预定的轨道来发展，学生则会失去自主思考的机会。
［关键词］思考路径；原始认识；学习过程；
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