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美丽的湘绣中班科学教案 教学目标 1、了解中国湘绣的发展史和现状。 2、学会欣赏湘绣作品。 3、知道湘绣的材料和步骤。，湘绣的分类，针法。 4、掌握基本的湘绣针法，能够完成简单的湘绣作品。 5、通过讲解让学生知道交流，协作的重要。 教学重点 大多数学生能够积极参与活动，学会欣赏湘绣作品，掌握湘绣的基本知识。 教学难点 大多数学生能够积极参与活动，从活动中感受我国民间艺术的魅力，激起爱艺术的热情，从而增强爱学习，爱生活的信心。 教学用具 1、教师用具 各种针法和图案的湘绣作品（学生和老师）若干，湘绣筐（师范一个，教学若干），布（不同材料和颜色）若干，线（各种颜色和种类若干），湘绣针（各种型号若干），图钉若干，图纸若干，2B绘图笔若干，复写纸若干，小刀若干，橡皮若干，透明胶若干，剪刀若干。 2、学生用具 小登各一个 教学方法 讲授法，谈话法，师生互动法，探究法，同步辅导法，。总结提高法等。 教学过程 导入（3——5分钟） 带领学生欣赏湘绣作品，并讲解有关作品的知识，自然引导学生进入活动氛围，提起他们参与活动的。兴趣和创作的欲望。 讲解（25——30分钟） 一、湘绣的历史及分类（10分钟） 1、为什么其它地方的湘绣没有成为名绣呢？（学生讨论发言） 2、你们想不想成为一位有名的湘绣大师呢？（学生抢答） 二、如何欣赏湘绣作品（10分钟） 要想学会湘绣，就要学会欣赏湘绣，要有基本的，健康的审美能力。 1、学生再次欣赏湘绣作品后谈自己的看法。 2、教师引导学生欣赏几幅有代表性的作品后讲解：“欣赏湘绣可从品种、年代、艺术价值等方面衡量。” 三、湘绣的用具介绍（1分钟） 湘绣筐，布，线，湘绣针，图钉，图纸，2B绘图笔，复写纸，小刀，橡皮，透明胶，剪刀。 四、湘绣步骤（1分钟） 1、订筐；2、设计；3、棚布；4、绘图；5、复印；6、粘帖；7、选材；8、、湘绣；9、修改；10、装饰；11、成型。 五、教师做基本针法师范（5分钟） 1、直线针；2、平伏针；3、螺旋平伏针；4、圈（切，扣，锁）针。 六、湘绣技巧及注意事项（3分钟） 1、线和布的的质地要贴近。 2、线穿1、5尺左右为佳。 3、湘绣开始和结束时要将线打结。 4、剪刀和针要注意安全使用。