scratch少儿编程 一阶第21课 交响音乐会 教案.pdfVIP

第二十一节 交响音乐会 课程内容 配合米乐熊和他的小伙伴进行一场交响音乐会 课程时间 45 分钟 教学目标 1、米乐熊发出询问并判断回答的值。 2、给每一个动物添加对应的演奏指令。 教学难点 本节课重点介绍自制积木，学会创建、调用和作用。 设备要 音响、A4 纸、笔 Ps:教案内容仅为老师提供参考资料，一切以实际上课情况和教师讲课习惯为主 一、课堂导入 第一小节（课程复习） （教师）《教室介绍学校，以及自我介绍》同学们大家好，又到了 2 分钟 愉快的编程时光了，还记得上节课我们给米乐熊制作了一个记录这些 天种种经历的绘本嘛，那跟随熊博士来看一看我们上节课所用到的知 识吧。 播放视频 1：课程导入（第一部分）0 – 50s 第二小节（课程导入） （教师）复习了上节课我们学习的知识，本节课米乐熊和他的小伙 2 分钟 伴接收到，学校要举办一场音乐会的邀请，想让他们一起来演奏一场 音乐会，那让我们先来看看米乐熊和它的伙伴都会什么乐器吧，跟随 熊博士进入今天的课程吧！ 播放视频 1：课程导入（第二部分）53s - 2min09s 1 分钟 （师生互动：提问模式） 1 分钟 老师提问：看了刚刚的课程导入，今天呢！我们要在课堂上帮助米 乐熊和他的小伙伴完成一场音乐会，那同学在我们现实生活中或者电视 上有没有看过音乐会都是什么样的，有的同学举手发言一下？ 学生回答：XX 老师回答：那同学们回答的都非常棒，可能我们有些同学还并没有 在亲身看过音乐会，但是在外面影视电视上大多都见过，是不是有不 同的人负责不同的乐器！ 二、绘制流程 第三小节（流程图） （教师）那接下来我们就要开始编写今天的程序了，但是在每次编 1 分钟 写程序前我们都要一起先绘制出编写流程图，那先自己想一想，要怎 样绘制今天的流程图呢？带着疑问一起来看看熊博士是如何绘制出今 天的流程图吧！。 播放视频 2：绘制流程 1 分钟 （师生互动：跟随老师画图）同学们一起来动手拿出纸和笔吧，回 3 分钟 忆一下刚刚的视频内容，绘制出我们整个程序的流程，从第一步开始， 来一起试一下吧。有不记得或者不会的地方可以向老师提问哦！（保证 每个学生编写出正确的程序流程图） 第五小节（流程图） 分解流程图 1 分钟 （教师）程序流程图绘制完成，通过我们的流程我们就可以一步一 1 分钟 步的完成今天的程序了，准备开始编程打开我们今天的页面，看一看 熊博士会怎样完成积木代码吧。 三、编写程序 第四小节（米乐熊判断并询问） （教师）根据刚刚的绘制出的流程图，第一步我们需要将米乐熊提 1 分钟 出问题，问我们小朋友想听谁来演奏！那同学们思考下我们之前都是 用什么来使米乐熊发出询问的？同学们还有印象嘛？在我们的哪个区 域呢？那带着疑问一起来跟随熊博士来先将米乐熊的询问制作出来！ 播放视频 3：编写程序 （第一部分）0 - 2min27s 1 分钟 （师生互动：跟随老师操作）刚刚看完熊博士不光将米乐熊的询问 5 分钟 制作了出来，并且将米乐