省级优秀幼儿园教案-大班科学《有规律的排序》.docxVIP

全国幼儿教师专业风采大赛--优秀教案 参赛作品名称 《有规律的排序》 教学领域 科学 班级 大班 活动目标 1、通过学习使幼儿能根据物体的不同特征按一定的规律排序。 2、培养幼儿的观察能力。 3、幼儿能轻松愉悦的参与操作活动，充分体验游戏活动的乐趣。 活动准备 活动准备：背景图、小兔图片、几何图形若干、双面胶、各色彩纸若干张、木棒10根 ? 活动过程实录 活动过程： 一、开始部分 1、游戏引入课题，激发幼儿学习兴趣 教师：“小朋友准备好了吗？我们一起来游戏吧！”教师做拍手、跺脚的动作，引入课题。 教师：“请小朋友仔细看看老师做了什么动作，小朋友可以跟老师一起来做动作。” 提问：“刚才老师做了什