幼儿园：《三只小猪》.docx

中班语言教案《三只小猪》 活动设计背景： 感受故事中三只小猪团结互助的美好情感。 活动目标： 1.倾听童话故事，能大胆地回答问题，也能大胆地想象故事。　 2.理解故事内容，知道砖房子最结实的道理。 3.勤劳、不怕困难才能造出结实的房子 活动重、难点： 本次活动的重点是能够简单复述故事内容，难点是幼儿理解做事不要图省事，要不怕苦、不怕累，才能把事情做好的道理。 活动准备： 为了让教学内容更加丰富，我作了如下准备：故事《三只小猪》视频；猪的头饰四个（猪妈妈、小白猪、小花猪、小黑猪）；狼的头饰一个；多媒体课件。 说教法： 为了更好的达到教学目标，我主要采用提问法、引导法等来组织我的教学活动。 活动过程： 整个活动分为五个部分：导入活动，激发幼儿兴趣；教师讲《三只小猪盖房子》的故事；老师引导幼儿简单讲出故事；播放视频《三只小猪盖房子》；表演《三只小猪盖房子》。 第一部分：导入活动，师幼谈话，引出话题，激发幼儿兴趣。 提问：小朋友们，你们看见过用什么材料造的房子？ （如木头、草、竹子、砖等）， 你认为用什么材料造的房子最结实？为什么？（草房最怕风吹；木房怕火烧；冰房怕水；砖房最牢固） 猪妈妈有三个孩子，小白猪，小黑猪和小花猪。有一天，猪妈妈说：孩子们，你们都长大了，应该学一些本领了，每个人出去造一间房子吧！。小猪们会造哪种房子呢？我们来听一听故事《三只小猪造房子》教师讲述故事。 第二部分：教