原创力文档- 7
- 0
- 约8.58千字
- 约 3页
- 2023-04-03 发布于四川
- 山西教育教辅传媒集团有限责任公司
- 举报
观点领航
GUANDIANLINGHANG
课程游戏化背景下
幼儿教师专业成长的几点思考
■文 / 江苏省盐城市新河幼儿园 陈金芳
步入新时代，培养什么样 一、转变专业理念，从
您可能关注的文档
- 结对帮扶 创建“小课题研究”新路径——阳泉市实验幼儿园结对帮扶工作纪实-来源：山西教育（周刊D．幼教）（第2019003期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 以借形想象激发幼儿对美术活动的兴趣-来源：山西教育（周刊D．幼教）（第2019003期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 游戏中注重幼儿学习品质的培养-来源：山西教育（周刊D．幼教）（第2019003期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 为“求精致和”张灯结彩-来源：山西教育（周刊D．幼教）（第2019003期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 小课题研究三部曲-来源：山西教育（周刊D．幼教）（第2019003期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 幼儿秋冬季健康食谱的研究-来源：山西教育（周刊D．幼教）（第2019003期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 在绘画活动中激发幼儿想象-来源：山西教育（周刊D．幼教）（第2019003期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 强化园所文化底蕴 提升榴园“软实力”-来源：山西教育（周刊D．幼教）（第2019003期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 潜心课题研究 提升撰写能力-来源：山西教育（周刊D．幼教）（第2019003期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 雏鹰展翅 心系高远——实施小课题过程中的心得感悟-来源：山西教育（周刊D．幼教）（第2019003期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 幼儿教师自主学习的现实样态探索——以山西省幼儿教师自主学习情况为例-来源：山西教育（周刊D．幼教）（第2020008期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 幼儿数学经验在生活化课程架构中的深度发展——以大班活动“老师的汽车有几辆”为例-来源：山西教育（周刊D．幼教）（第2020008期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- “张”“驰”有度 关注需求——大班幼儿自主游戏时间分配与园本课程内容整合的探索-来源：山西教育（周刊D．幼教）（第2020008期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 紧扣四项重点 积极探索幼儿园管理与课程建设-来源：山西教育（周刊D．幼教）（第2020008期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- “画”出智慧 “记”下灵动——浅谈幼儿“绘画日记”活动的实践与探索-来源：山西教育（周刊D．幼教）（第2020008期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 小班生活常规教育的方法探究-来源：山西教育（周刊D．幼教）（第2020008期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 幼儿园习惯养成教育路径例析-来源：山西教育（周刊D．幼教）（第2020008期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 建构游戏中“让学引思”的实践策略-来源：山西教育（周刊D．幼教）（第2020008期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 适时引导，提高幼儿“科学实验活动”能力——以小班科学活动“糖怎么不见了”为例-来源：山西教育（周刊D．幼教）（第2020008期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 活动案例：爬爬乐-来源：山西教育（周刊D．幼教）（第2020008期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
文档评论（0）