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* * * 会计实务 第一页，共三十二页。 2 3 4 5 6 1 课程介绍 课程定位与目标 课程设计 教学内容 教学方法 学生情况 考核要求 第二页，共三十二页。 一、课程定位与培养目标 1.专业人才培养目标与主要核心课程设置 （1）专业人才培养目标 高等技术应用性专门人才 培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，具备会计核算能力的高素质技能型人才。 能够从事多种会计相关岗位工作。具有一定的财务软件应用能力及财务分析能力。 第三页，共三十二页。 1.专业人才培养目标与主要核心课程设置 一、课程定位与培养目标 (2)专业核心课程设置 主要核心 课程 基础会计 财务会计 实务 经济法 成本会计 实务 会计电算 化实务 财务管理 实务 会计综合 实训 第四页，共三十二页。 会计凭证 会计报表 会计账簿 (1)是会计专业的一门核心技能课程 2.课程定位 一、课程定位与培养目标 课程性质 第五页，共三十二页。 财务 会计 实务 (2) 前后课程的衔接 经济学认知 会计基础 成本会计实务 会计电算化实务 经济法 一、课程定位与培养目标 2.课程定位 会计模拟实训 第六页，共三十二页。 3.课程目标 一、课程定位与培养目标 (1)总体目标 本课程在高职会计专业的培养体系中占有主导地位，是必修课程。通过学习，使学生掌握财务会计的基本原理及会计处理的程序、方法和技术，培养学生进行会计核算的核心能力及专业素质。 第七页，共三十二页。 （1）培养学生自觉维护国家利益、社会利益、集体利益的职业意识 （2）培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神，形成良好的职业习惯 （3）使学生具有求实创新的意识 （4）培养学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的会计品格，加强学生的职业道德意识，全面提高学生的自身素质 （1）能正确应用《企业会计制度》和《会计基础工作规范》处理各项经 济业务 （2）能正确计算会计核算的主要指标；能运用会计核算资料对企业财务 状况进行初步分析 （3）能正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表 （1）理解企业财务会计的基本概念和基本理论 （2）理解企业财务会计核算的基本内容、要求、账户体系和报告体系 （3）掌握企业财务会计核算的基本过程、程序和基本核算方法 素质目标 技能目标 知识目标 3.课程目标 (2)具体目标 一、课程定位与培养目标 第八页，共三十二页。 １．课程理念 二、课程设计 技能训练 项目化 技能课程理论 实践一体化 专业基础 课程综合化 第九页，共三十二页。 2.课证融通 证:(1) 会计专业的核心课程 (2)为助理会计师考试打基础 岗:(1)实践性强、理论以够用为度 (2)培养会计岗位职业能力的必修课 3.课岗结合 第十页，共三十二页。 二、课程设计 总账核算 岗位 资金核算 岗位 成本 核算岗位 材料物资 核算岗位 往来核算 岗位 出纳岗位 主要工作 岗位 职业能力分析 第十一页，共三十二页。 三、教学内容 1.教学计划 项目 课时（讲授+练习+实训） 教学目标 培养能力 项目一 财务会计内容认知 4 了解财务会计的基本知识 培养学生对财务会计内容的认知能力 项目二 货币资金核算 8+2+6（出纳岗位） 掌握货币资金的基本业务操作 培养学生对原始票据的识别、填制能力；日记账的登记能力 项目三 应收及预付款项的核算 8+4+4（往来核算岗位） 掌握往来核算的基本业务操作 培养学生对往来业务的处理能力 第十二页，共三十二页。 三、教学内容 1.教学计划 项目 课时（讲授+练习+实训） 教学目标 培养能力 项目四 存货核算 12+6+4（材料岗位） 掌握材料业务的基本操作 培养学生对材料业务的账务处理能力，特别是相关明细账的登记 项目五 固定资产核算 12+6+4（物资岗位） 掌握固定资产业务的基本操作 培养学生对固定资产业务的账务处理能力 项目六 无形资产及其他资产的核算 4+2 掌握无形资产业务的基本操作 培养学生对无形资产业务的处理能力 第十三页，共三十二页。 三、教学内容 1.教学计划 项目 课时（讲授+练习+实训） 教学目标 培养能力 项目七 投资核算 14+4 掌握投资的基本业务操作 培养学生对投资业务的基本账务处理能力 项目八 流动负债核算 10+4+4（薪酬岗位） 掌握流动负债的基本业务操作 培养学生对流动负债业务的基本账务处理能力，特别是职工薪酬岗位的应用能力 项目九 非流动负债核算 8+4+4（往来核算岗位） 掌握非流动负债的基本业务操作 培养学生对非流动负债业务的处理能力 第十四页，共三十二页。 三、教学内容