人教版生物八年级下册传染病和免疫.docVIP

8.1 传染病和免疫 同步卷4 一．选择题（共5小题） 1．引起艾滋病的是（　　） A．细菌 B．病毒 C．真菌 D．霉菌 2．蛔虫生活的营养物质来源于（　　） A．进行光合作用制造的 B．依靠体表吸食寄主体内的营养物质 C．依靠口吸食寄主体内的营养物质 D．通过触手捕获营养物质 3．有的人注射青霉素就会发生过敏，严重时会出现休克，甚至死亡．在这一过敏反应中，青霉菌素属于（　　） A．病原体 B．抗体 C．抗原 D．吞噬细胞 4．免疫的功能不包括（　　） A．抵抗病原体的侵袭 B．清除体内的肿瘤细胞 C．受伤后的组织修复 D．清除体内的衰老细胞 5．研究表明，泪液中的溶菌酶可以杀死很多进入人眼的病菌．该生理过程属于（　　） A．特异性免疫 B．第一道免疫防线 C．第二道免疫防线 D．第三道免疫防线 二．填空题（共5小题） 6．唾液中的溶菌酶可以杀死进入口腔的病菌，此过程属于特异性反射　 　． 7．艾滋病是一种危害性极大的传染病，它的全称是　 　． 8．预防乙肝以注射乙肝疫苗为主，当乙肝疫苗注入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗乙肝病毒的特殊蛋白质，称为　 　． 9．传染病流行的三个基本环节　 　、　 　和　 　．预防传染病流行的重要措施：　 　、　 　、　 　． 10．从传染病流行的三个环节来看，流行性感冒流行时，流感患者是　 　，含有流感病毒的飞沫是　 　，周围对该病缺乏免疫力的人则是　 　． 三．解答题（共5小题） 11．请将下列左侧内容与右侧内容进行合理连线。 体液的杀菌作用 白细胞的吞噬作用 A．非特异性免疫 皮肤和黏膜的屏障作用 B．特异性免疫 免疫细胞产生抗体 12．某中学八年级（1）班突然出现三名水痘患者，学校迅速采取了如下措施：①对这三名学生劝其离校治疗；②要求学生们戴口罩，在教室等公共场所消毒；③建议与该10名患者有密切接触的学生注射水痘疫苗。请分析回答下列问题。） （1）学校采取的措施中，属于切断传播途径的是　 　。属于保护易感人群的是　 　（填序号）。 （2）水痘病毒是一类　 　（填“有”或“没有”）细胞结构的生物。它是该传染病的　 　。 13．2017年，浙江省流感疫情处于高发状态。流感是由流感病毒引起的急性传染病，发病快、传染性强，冬春季节是流感的高发季节，市民应增强防范意识，做好自我防护，可以接种流感疫苗。一旦出现感染流感的典型症状，应及时到正规医院就诊。 （1）在日常生活中，使用抗生素治疗流感效果往往并不显著，主要原因是　 　。 （2）流感属于传染病，接种流感疫苗，这属于　 　免疫（选填“特异性免疫”或非特异性免疫”）。若跟踪检查，流感疫苗进入人体后最先到达心脏四个腔中的　 　。 （3）病人在流感发病时，体温达40℃左右，此时他的消化与吸收功能下降，原因是　 　。 14．材料：炭疽热是由炭疽杆菌感染造成，能引起皮肤溃疡、焦痂和周围组织的广泛水肿。这种细菌易导致动物发病，尤其是食草反刍动物（如牛、羊等）。当动物死亡后，炭疽热杆菌形成芽孢，一旦炭疽熟杆菌芽孢进入健康的生物体，它们会以惊人的速度呈几何级数激增。 （1）从上述材料我们可以推断，引起炭疽热的病原体是　 　，它的营养方式是　 　。 （2）“注射炭疽疫苗”可以有效预防此病，从预防传染病的角度来看这属于　 　，从免疫角度来看属于　 　免疫，注入的炭疽疫苗进入人体作为　 　起作用。 （3）与酵母菌比较，炭疽杆菌在结构上的最突出特点是　 　。 （4）在一般情况下炭疽杆菌可通过　 　方式进行繁殖；在不良环境下，又可以形成　 　进行休眠。 15．蚊子主要的危害是传播疾病，据研究，蚊子传播的疾病达80多种之多。疟疾这种病是由疟蚊传染的。蚊子是怎样把病原传入人体的呢？当疟蚊吸食患有疟疾病人的血液，也把其中的疟原虫（疟疾的病源）吸进体内。它们再咬人时，疟原虫又从蚊子的口中注入被咬者的体内了。疟疾给人类造成的损失是相当大的，病人身体衰弱，工作效率低，严重时还会丧失生命。目前用药品已可治疗和预防此病，但最好的办法是消灭传染这种疾病的蚊子﹣疟蚊。 阅读以上资料回答问题。 （1）资料中说明　 　是一种传染病，它的病原体是　 　，它是　 　传播的。 （2）它的传染源是　 　，传染病流行的三个环节中，灭蚊属于　 　环节。 （3）蚊子的生殖属于　 　生殖，它的发育是完全变态发育，经过　 　、　 　、　 　和　 　四个阶段。 （4）人体保卫自身不受病原体侵害的第一道防线是　 　，如果夏季要去户外生活，最好带上防　 　的药品。  8.1 传染病和免疫 同步卷4 参考答案与试题解析 一．选择题（共5小题） 1．