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人教版生物七年级下册 人体内物质的运输.docVIP

人教版生物七年级下册 人体内物质的运输.doc

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4.4 人体内物质的运输 同步卷1 一.选择题(共10小题) 1.如图所示为显微镜下观察到的人血涂片视野,下列说法正确的是(  ) A.担负运输养料和废物功能的是① B.当图中②数目超过正常值时,易形成血栓 C.当图中③数量过少时,会造成贫血 D.当人被细菌感染时,图中的④会显著增加 2.A→B→C表示血液在人体内流动的方向,如果B为毛细血管,那么A表示(  ) A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 3.某同学在“观察人血的永久涂片”时,对成熟红细胞的描述,错误的是(  ) A.数量最多 B.两面凹的圆盘状 C.呈红色 D.能看到细胞核 4.某人因酒驾发生车祸,导致失血过多,需输血急救。已知其血型为AB型,从血库中取血时首选的血液是(  ) A.B型血 B.AB型血 C.O型血 D.都可以 5.如图是心脏工作示意图,下列分析错误的是(  ) A.甲图中,心房收缩,心室舒张,血液由心房流向心室 B.乙图中,心室收缩,心房舒张,血液由心室流向动脉 C.丙图中,心房心室均收缩,血液充满四个心腔 D.心脏工作过程中,心脏内的瓣膜总是交替开闭的 6.如图为人体的血液循环示意图,下列有关说法错误的是(  ) A.当血液流经②后,血液由鲜红色变成暗红色 B.当血液流经①时,血红蛋白与氧结合 C.图中虚线为体循环路径,实线为肺循环路径 D.若②为小肠,则血液流经②后,营养物质增加 7.组成血液循环系统的器官是(  ) A.血管和血液 B.血管和心脏 C.心脏和血细胞 D.心脏、血管和血液 8.海陵区沈老师去西藏拉萨第一中学支教,到达高原地区就出现胸闷气短等身体不适状况。最可能的原因是拉萨地区空气稀薄,氧含量少,导致身体产生不良反应。人体血液中具有运输氧的功能的是(  ) A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血浆 9.雾化吸入某种药物,若跟踪检查,则先从心脏的哪个腔发现这种药(  ) A.右心房 B.右心室 C.左心房 D.左心室 10.一位B型血的人大量失血,根据安全输血原则,应为他输入的血型是(  ) A.A型 B.AB型 C.B型 D.O型 二.解答题(共5小题) 11.如图为人的心脏解剖示意图,请结合图示回答相关问题 (1)循环系统由    、血管和心脏构成,负担着物质    的功能。 (2)血液循环分体循环和肺循环。体循环给组织细胞输送    和营养物质并带走废物;体循环从    (填序号和文字)开始。 (3)如果某人生病后需要进行输液治疗,则药物流过心脏各腔的先后顺序是    (用图中的数字和箭头表示)。 12.模型是将真实结构概括、抽象化的一种表现形式,自制生物体模型,可以很好的支持对生物体结构和功能的学习。如图是生物兴趣小组同学自制的血液循环系统模型图,模型中ABCD表示心脏四个腔,①②③④表示与之相连通的血管,Ⅰ位置表示肺泡周围的毛细血管,Ⅱ表示组织细胞处的毛细血管。请回答下列问题: (1)图中表示动脉的是    (填序号),适合物质交换的部位是    (填序号)。 (2)图中D→①→Ⅱ→②→A所示路径表示    循环。如果用红色和蓝色分别表示血液含氧量高低,则图中ABCD处需要标记为红色的有    (填字母)。 (3)下方甲、乙两个注射器分别与B、D相通,若推送甲注射器则血液先流经图中    (填序号)处毛细血管网。 (4)口服药物治疗疾病,药物进入血液循环的部位是    (填序号)。 13.如图是血液循环模式图,请据图回答: (1)在心脏的四个腔中,肌肉壁最厚的是[   ]   。 (2)图中血管⑥的名称是    ,其中流的是    血。 (3)由M处到N处,血液的成分发生了变化,由    血变成    血。 (4)血液从②射出,流经⑤、⑥到③的循环途径称为    。 (5)②与⑤之间的瓣膜是    ,它控制血液只能按从②到⑤的方向流动。 14.心脏是人体血液循环的动力器官,冠状动脉是为心脏细胞供血的血管。由于冠状动脉发生粥样硬化导致管腔狭窄、闭塞,引起冠脉微循环障碍,引发心肌缺血缺氧的心脏病,俗称冠心病。请分析回答: (1)从肺部流出的含氧丰富的动脉血进入心脏后,通过左心室收缩首先泵入    (血管),其中一部分血液会经其基部的冠状动脉流向心脏的组织细胞。 (2)冠状动脉管腔狭窄或被阻塞超过一定时间,会引发心梗。心梗区细胞无法获得足够的    和营养物质,最终造成细胞缺少能量而坏死。人体分解有机物释放能量的生理过程和主要场所分别是    。 (3)冠心病患者突发心绞痛时,会出现胸闷、气短、胸骨后疼痛等症状。此时应就地休息,切勿活动。大量医学研究证实:在舌下含服硝酸甘油,可有效缓解疼痛。原因是药物能被舌下  

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