让经验成为有效学习的基础——苏教版教材五年级上册“体积和容积”的教学思考-来源：小学教学参考（中旬）（第2019005期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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让经验成为有效学习的基础——苏教版教材五年级上册“体积和容积”的教学思考-来源：小学教学参考（中旬）（第2019005期）-广西教育学院.pdf

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教学实践教学实践让经验成为有效学习的基础 ——苏教版教材五年级上册“体积和容积”的教学思考江苏灌云县圩丰中心小学（222234）庄华荣［摘要］培养和发展学生基本活动经验是数学教学的核心任务。教师应抓实预习指导活动，以此引发学生调用自身的经验参与学习，还要关注数学阅读、数学实践操作等活动的开展，让学生带着饱满的热情去探索数学奥秘，