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2019 年 11 月 University Education November,2019
基于“U-G-S”模式的教师教育协同育人实践探索
——以肇庆学院为例
朱华琴
(肇庆学院教师教育学院,广东 肇庆 526061)
[摘 要]“U-G-S”的教师教育协同育人模式对于促进地方师范院校教师教育的健康持续发展具有重要的
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