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文言文阅读专题：文言词语课内外联合判断 （-）阅读下面的文言文，完成后面的小题。（2022年新课标I卷） 秦将伐魏，魏王闻之，夜见孟尝君，告之日：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？ ”孟尝君 日：“有诸侯之救，则国可存也。”王日：“寡人愿子之行也！”重为之约车百乘。孟尝君之赵， 谓赵王日：“文愿借兵以救魏！ ”赵王日：“寡人不能。”孟尝君日：“夫敢借兵者，以忠王 也。”王日：“可得闻乎？ ”孟尝君日：“夫赵之兵非能强于魏之兵，魏之兵非能弱于赵也。 然而赵之地不岁危而民不岁死，而魏之地岁危而民岁死者，何也？以其西为赵蔽也，今赵不救 魏，魏欲盟于秦，是赵与强秦为界也。地亦且岁危，民亦且岁死矣，此文之所以忠于大王也。” 赵王许诺，为起兵十万、车三百乘。又北见燕王日：“今秦且攻魏，愿大王救之！ ”燕王日： “吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？ ”田文日：“夫行数千里而救人者，此 国之利也，今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？ “燕王尚未许也。田文日： “臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。”王日：“大变可得闻 乎？ ”日：“燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏 之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南 门而望见军乎？则道里近而输又易矣，王何利？”燕王日：“子行矣，寡人听子。”乃为之起 兵八万、车二百乘，以从田文。魏王大说日：“君得燕、赵之兵甚众且亟矣。”秦王大恐，割 地请降于魏。因归燕、赵之兵，而封田文。 （节选自《战国策?魏策三》）.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（） “寡人”意为寡德之人，在文中是魏王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己。 “百乘”即一百辆兵车，“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。 “为赵蔽”的“蔽”指屏障，与《邹忌讽齐王纳谏》中“王之蔽”的“蔽”相同。 “国门”，文中是实指，指魏国国都的城门；现在则用来指一个国家的边境。 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）“秦将伐魏”与“廉颇为赵将，伐齐，大破之”（《廉颇蔺相如列传》）两句中的“将”字 的含义不同。 “魏王闻之”与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”（《荀子?劝学》）两句中的“之”字的含义 不同。 “告之日”与“不效则治臣之罪，以告先帝之灵”（《出师表》）两句中的“告”字的含义 相同。 “子为寡人谋”与“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”（《十一月四日风雨大作》）两句 中的“为”字的含义相同。 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（） “魏王闻之”与“声非加疾也，而闻者彰”（《劝学》）两句中的“闻”字含义不同。 “夜见孟尝君”与“人闲桂花落，夜静春山空”（《鸟鸣涧》）两句的“夜”字含义不同。 “秦且攻魏”与“年且九十”（《愚公移山》）两句中的“且”字含义相同。 “孟尝君之赵”与“项伯乃夜驰之沛公军”（《鸿门宴》）两句中的“之”字含义相同。 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（） “可得闻乎”意思是能讲给我听听吗？ “闻”使动用法，其后省略宾语“余”，即赵王。 “赵之兵非能强于魏之兵”中的“兵”是军队的意思，与《诗经?无衣》“王于兴师，修 我甲兵，与子偕行”中的“兵”含义相同。 “魏之兵非能弱于赵”与“而青于蓝”（《劝学》）两句中的“于”用法和意义相同。 “此文之所以忠于大王也”中的“所以”是“……的原因”的意思，与《师说》“师者，所以传道受业解惑也”中的“所以”含义不同。 C.“吴起对曰”与“肯与邻翁相对饮”（《客至》）两句中的“对”字含义不同。 D. “在德不在险”与“其险也如此”（《蜀道难》）两句中的“险”字含义不同。 .下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（） “顾谓吴起曰与“忍顾鹊桥归路”（《鹊桥仙》）两句中的“顾”字含义相同。 “夏桀之居”与“居则曰，不吾知也”（《侍坐》）两句中的“居”字含义相同。 “德义不修”与“修之于朝廷”（《答司马谏议书》）两句中的“修”字含义不同， “美哉乎河山之固也”与“独夫之心，日益骄固”（《阿房宫赋》）两句的“固”含义不同。 .下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（） “将之养之”与“最难将息”（《声声慢》）两句中的“将”字含义不同。 “今君爱老而恩无不逮”与“逮奉圣朝，沐浴清化”（《陈情表》）两句的“逮”含义不同。 “守国之本也”与“人穷则反本”（《屈原列传》）两句中的“本”字含义相同。 “是夺民时也”与“舅夺母志”（《陈情表》）两句中的“夺”字含义相同。 .下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（） “若君不信德”与“若入的为寿”（《鸿门宴》）两句中的“若”字含义不同。 “咸