教育心理学内容要点.docxVIP

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  • 2023-04-08 发布于山东
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一、注意概括 (一)观点:心理活动对一定对象的指向和集中 (二)特点1、指向性2、集中性 (三)功能1、选择功能2、维持功能3、调节与监察功能 二、存心注意 (一)观点:是指有预定目的,需要一定意志努力的注意 (二)保拥存心注意的条件: 1、加强对活动目的和任务的理解2.合理组织有关活动3.培养间接兴趣4.培养坚强的意志和抗扰乱能力 三、注意品质 (一)注意的广度是指同一时间内,一个人能清楚地察觉到或认知到客体的数量。 (二)注意的稳定性注意在同一对象和同一活动上所能持续的时间 (三)注意的分派是指在同一时间内把注意指向不同对象。 (四)注意的转移是指人能根据新的任务,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上的心理特点。 一、感知觉概括 (一)观点 1、感觉:人脑对目前直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反应 2、知觉:人脑对目前直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反应 (二)感觉与知觉的关系 1、区别:1)所反应的对象不同:客观事物的个别属性与整体属性 2)所借助的感觉器官的数量不同:个别感觉器官与多个感觉器官 2、联系:1)都是人脑对目前直接作用于感觉器官的客观事物的反应 2)心理活动的层次不同:基础与深入 3)二者密不可分 种类:1、外部感觉:视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤觉;2、内部感觉:机体觉、平衡觉和运动觉。 视觉和听觉是最重要的感觉。 (三)测量 1、感觉性与感觉阈

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