原创力文档第5课 古代罗马
【教学目标】
一、知识与能力：
罗马共和国建立和西罗马帝国灭亡的时间。十二铜表法的地位。恺撒、屋大维及其相关的史实；知道布匿战争；了解罗马奴隶制发达的状况。
二、过程与方法：
通过罗马共和国向罗马帝国的转化，分析罗马共和制崩溃、君主制建立的原因，培养学生用变化发展的观点分析历史现象的能力；通过认识古代罗马共和国和罗马帝国的奴隶制性质，培养学生透过历史现象看本质的能力；
三、情感态度与价值观：
通过罗马社会经济繁荣的史实，认识广大奴隶为社会经济繁荣所作的贡献，对学生进行劳动人民是历史的创造者的教育。
【教学重点】
罗马国家的演变过程、罗马奴隶制。
【教学难点】
西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶制社会的结束。
【教学方法】
探究、交流
【课前准备】
多媒体课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一，导入：故事---“母狼乳婴”传说，介绍罗马城的来历。
学生明确：罗马共和国的建立——公元前509年建立奴隶制共和国。
二，新课：
（一），罗马共和国
1．教师对罗马共和国的国家机构介绍
教师提问：罗马的共和国制度是什么样的？（君主专制或古典民主制）
学生看书，明确：国家没有国王或皇帝，最重要的机构是元老院，最高的官职是执政官。
2．罗马共和国的征服和扩张
学生看书，找出：
（1）罗马统一意大利半岛的时间。
（2）布匿战争的原因和经过，以及对地中海东部地区的征服。布匿战争的
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