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人教版七年级下册音乐教案第一单元春之声 第一课时 一、教学内容： 1、唱歌：《渴望春天》 2、欣赏：《春之声》二、教学目标： 1、让学生感受歌曲明朗、愉快的情绪，培养学生对经典作品的兴趣和热情，唤起学生 对音乐、对春天、对生活的乐观、积极的情感体验。 2、让学生初步了解作品的结构，并引导学生进行简单的创作尝试，在表现中体验和实 现自信、交流、分享和创造的快乐。 3、培养学生自主学习的能力，将有关作曲家生平等音乐与相关文化的背景知识，放到 课外由学生自主探索解决，教师给予适当的指导。 三、教材分析： 莫扎特的《渴望春天》是一首深受全世界青少年喜爱的歌曲。其音乐语言朴素、简约, 富有表现力。旋律线主要由大调式主和弦分解构成，突出音乐清新、明朗的格调；6/8拍轻 快、活泼;曲式结构单纯、紧凑，给人简练、舒服、完整的满足感。伴奏织体采用分解和弦 的形式，轻快、流畅，有效地起到了为旋律烘云托月的作用。 《春之声》即《春之声圆舞曲》，是奥地利作曲家小约翰?施特劳斯的代表作。这首作 品散发着青春的气息，充满着无限的活力。这首乐曲不同于作为舞蹈伴奏的圆舞曲，而是 作为纯粹的音乐会曲目创作的。乐谱中的各段落也没有其他圆舞曲一样，标上圆舞曲的顺 序号。体裁则兼具维也纳圆舞曲和回旋曲的特点。 四、教学重点： 学唱歌曲，感受歌曲的情绪，并有感情的演唱。 五、教学难点： 歌曲的艺术处理和创作六、教学准备：