低年级数学课堂中学生问题意识的培养策略-来源：小学教学参考（中旬）（第2018010期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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低年级数学课堂中学生问题意识的培养策略-来源：小学教学参考（中旬）（第2018010期）-广西教育学院.pdf

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能力培养能力培养低年级数学课堂中学生问题意识的培养策略甘肃武威市民勤县北街小学（733399）毛艳兰［摘要］对于学生而言，具备较强的问题意识可推动其思维发展，甚至产生创新的灵感。教师要着眼于如何培养低年级学生的问题意识，通过营造良好的课堂氛围、创设问题情境、加强学习方法的指导等方式，寻求让学生在不同情境下提问的教学策略，使他们在潜移默化中形成有问、会问、乐问的问题意识。［关键词］小学数学；问题意识；培养策略［中图分类号］ G623.