以读促写，提高学生习作水平-来源：小学教学参考（上旬）（第2020006期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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以读促写，提高学生习作水平-来源：小学教学参考（上旬）（第2020006期）-广西教育学院.pdf

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习作习作以读促写，提高学生习作水平广西贺州市平桂区望高镇中心小学（542800）冯冠群［摘要］在小学语文教学中，阅读与写作是两个重要部分，二者相辅相成，学生从阅读中学会字、词、句的运用和谋篇布局的方法和技巧，教材是学生学习写作的最好范例，阅读为写作积累素材，而写作是检验学生语言文字运用的最好途径。小学语文教师要善于运用教材，在课堂上进行以读促写的教学，引导学生通过阅读来为写作积累素材，学习文本形式和写作技巧，从而有效提升学生的写作水平。