发心融情形色会神——古诗文诵读教学实践探索-来源：小学教学参考（上旬）（第2020007期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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发心融情形色会神——古诗文诵读教学实践探索-来源：小学教学参考（上旬）（第2020007期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··课堂探究课堂探究发心融情形色会神 ——古诗文诵读教学实践探索安徽蚌埠市固镇县新马桥中心小学（233704）强亚兵［摘要］古诗文是我国优秀的传统文化。诵读是学习古诗文的有效途径。在课堂上，教师可从节奏把握、韵律探索、情感感受、意境发掘等方面入手，给学生以多重引导，让学生找到学习古诗文切入点，顺利进入古诗文