动感数学：指向“冰山”的隐性部分-来源：小学教学参考（中旬）（第2018011期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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动感数学：指向“冰山”的隐性部分-来源：小学教学参考（中旬）（第2018011期）-广西教育学院.pdf

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教法探讨教法探讨动感数学：指向“冰山”的隐性部分江苏泰兴市襟江小学（225499）顾留珍［摘要］如果将数学看作一座“冰山”话，关注结果就是“冰山”的显性部分，关注获取结果的过程与方法就是其隐性部分。动感数学正是以这样的隐性部分为突破口，迎合学生追求时尚、崇尚个性、乐于尝试、接受新事物的特点，通过乐、动、活、放等策略，让数学变得更好玩、更个性、更新奇、更时尚，让学习真正成为学生自主、自觉的行为。［关键词］过程与方法；动感数学；好玩