小学数学实验要突显“三化”-来源：小学教学参考（中旬）（第2018008期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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小学数学实验要突显“三化”-来源：小学教学参考（中旬）（第2018008期）-广西教育学院.pdf

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教研引领教研引领小学数学实验要突显“三化” 江苏苏州市吴江区八坼小学（215222）褚琴华［摘要］数学实验是课程改革的重要内容，开展数学实验教学有利于提高学生的学习兴趣，让学生在实验中获取知识，提升思维能力。选择典型的数学实验内容，准备生活化的实验材料，开展探究性的实验活动，让学生经历知识的形成过程，让学生在实验中领悟知识的内涵，从而掌握数学知识。