数形结合，有形才行-来源：小学教学参考（中旬）（第2018011期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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数形结合，有形才行-来源：小学教学参考（中旬）（第2018011期）-广西教育学院.pdf

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教法探讨教法探讨数形结合，有形才行江苏苏州高新区达善小学校（215151）罗晓喻［摘要］运用几何直观便于将繁复的问题简单化，有助于简化解题思路，预测解题结果。几何直观可以将抽象、笼统的数学知识形象化、具体化，能培养学生利用几何直观分析、解决问题的能力。因此，在数学教学中，运用以形推形、形中说理等数形结合方式，可有效促进学生形成解题思路，培养学生的