理解学生：教学的“最佳路径” -来源：小学教学参考（中旬）（第2018007期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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理解学生：教学的“最佳路径” -来源：小学教学参考（中旬）（第2018007期）-广西教育学院.pdf

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理解学生：教学的“最佳路径” 江苏南京市长江路小学（2100 18 ）周圆［摘要］现代教育改革的发展强调学生的主体地位，现代教育改革的趋势呼唤理解学生。为了做到理解学生，找到教学的“最佳路径” ，教师可从学生数学学习的出发点准确切入，在学生数学学习的生长点巧妙衔接，于学生数学学习的延伸点深入浅出，于学生数学学习的兴趣点处点燃学生数学学习的激情。［关键词］理解学生；“最佳路径”；出发点；生长点；延伸点；兴趣点