紧扣问题本质，驱动自主建构——“解决问题的策略（转化）”磨课实践与思考 -来源：小学教学参考（中旬）（第2018007期）-广西教育学院.pdfVIP

紧扣问题本质 ，驱动 自主建构 ———“解决 问题 的策略（转化）”磨课实践与思考 江 苏如 皋 市 外 国语 学校（226500 ） 丁 洪 江苏如皋市教师发展 中心（226500 ） 洪荟春 ［摘 要 ］“策略”的地位在“方法”之上 ，是 由内而外滋生的，简单地运用并不能引发策略的 自然生长。 教 学要 紧扣“转化”的本 质 ，即“不变量思想”“等量代换