两位数加一位数（进位）教学设计 -来源：小学教学参考（中旬）（第2018005期）-广西教育学院.pdfVIP

两位数加一位数（进位 ）教学设计 江苏常州市新北区香槟湖小学（213022 ） 蔡腾飞 ［摘 要 ］在教 学两位数加一位数（进位 ）时，教师采用“教结构——— 用结构”的方法，让学生通过操作 实践、观察分析、类比迁移 ， 理解“个位相加满十，向十位进一”的算理 ，掌握 两位数加一位数（进位 ）的 口算方法，能比较熟练地 口算 100 以内的两位数加一位数 的进位加法，从 而培养学生 自主探 究数 学知识的兴趣 。 ［关键词 ］两位数加一位数 ；口算