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中小学音乐教育教学论文——浅谈学生在音乐智慧课堂中的实践性 浅谈学生在音乐智慧课堂中的实践性 摘要：新课程标准认为，音乐音响不具有语义的确定性和事物形态的具象性。音乐课程各领域的教学只有通过聆听、演唱、探究、综合性艺术表演和音乐编创等多种实践形式才能得以实施。学生在亲身参与这些实践活动过程中，获得对音乐的直接经验和丰富的情感体验，为掌握音乐相关知识和技能、领悟音乐内含、提高音乐素养打下良好的基础。注重学生在智慧课堂中的实践性不仅是课标的要求，也是音乐课堂教学的要求。 关键词：主体性互动性实践性 在我们现阶段的音乐教学中，更多的是注重以新课标为标准，以审美为核心的新课标教学，同时也注重高效课堂