在高中英语读后续写教学中引导学生优化续文语言之策略-来源：新教育（中旬）（第2021010期）-海南师范学院.pdfVIP

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2023-04-05 发布于四川
海南师范学院
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在高中英语读后续写教学中引导学生优化续文语言之策略-来源：新教育（中旬）（第2021010期）-海南师范学院.pdf

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2021 10（总第510期）新教育科研专题研究在高中英语读后续写教学中引导学生优化续文语言之策略 □ 海南中学赵华英杨朝辉【摘要】一篇优秀的读后续写离不开高水平的语言表达。因此，在指导学生进行读后续写时，高中英语教师要重视通过优化续文语言实践来提升学生续文语言的表达能力。语言的优化包括三个策略：对话描写、动作描写、心理描写。