七下《道德与法治》主观题期末复习(答案).docxVIP

七下《道德与法治》主观题期末复习(答案).docx

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PAGE PAGE 1 七下《道德与法治》期末复习1答案 限时:40分钟 总分:80分 班级: 姓名: 选择题(本大题共40小题,共80分) 1.(10分)青春是人生中美好的年华,但成长的烦恼总是悄悄的到来。下面是七年级小强同学的日记片段,阅读材料,回答问题。 【日记一】 明天就要考试了,好朋友小李今天偷偷找我,想要和我考试时互传答案。我觉得这样不太好,但又挺想提高自己的成绩,我该怎么做呢? 【日记二】 成绩出来后,我这次发挥失常了,考得比正常水平还要差很多。一想到自己的努力都白费了,回家大哭一场,对接下来的学习也失去了信心。 【日记三】 晚上,我转念一想,只要继续努力,付出总会有回报。所以,我冷静地分析了错题,并认真地进行订正,使这次的失败成为鞭策自己的动力。 (1)请帮助日记一中的小强做出正确选择,并告诉他应如何做到“青春有格”。(4分) 不答应。(1分) ①要有知耻之心,不断提高辨别和选择能力; ②要树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法得律的事情坚决不做; ③要磨砺意志,拒绝不良读秀惑,不断增强自控力。(3分) (2)结合日记二、三,分析小强是用哪些方法来调节情绪的?(4分) 小强回家大哭了一场是通过合理宣泄法来调节情绪; 小强转念想到付出总会有回报是通过改变认知评价来调节情绪。(需结合材料分析,4分) (3)综合上述三则情境,请你从情绪的角度说说从小强身上感悟到哪些道理?(2分) ①积极的情绪,激励我们克服团难,努力向上; ②消极的情绪,会让我们因为为小小的挫折而止步不前; ③要学会合理调节情绪(两点即可,言之有理也可给分)(2分) 2.(10分)调节情绪,做情绪的主人。阅读情境,回答问题。 鸣鸣和欣欣数学考试考砸了…… (1)情境一反映了情绪有什么特点?(2分) 情绪是复杂多样 (2)欣欣采取了哪种方法调节情绪?对我们“做更好的自己”有何启发?(4分) 改变认知评价。(2分) 主动改正缺点。(2分) (3)不同的情绪会产生不同的影响。结合上述情境分析情绪会产生什么作用?(4分) 材料中鸣鸣考砸了情绪低落,精神恍惚;欣欣及时调节情绪,加倍努力。(2分)这说明情绪会影响着我们的观念和行动。正面的情绪可以激励我们克服困难,负面情绪会让我们止步不前。(2分) 3.(10分)“单丝不成线,独木难成林”这是对2019年中国女排的最好诠释。 【集体之美】2019年9月的女排世界杯上,中国女排以11 连胜战绩成功卫冕,第五次夺得该项赛事冠军。女排是一个美好的集体,她的成功离不开有个妈妈般爱姑娘们的好教练——郎平;更离不开女排姑娘们的团结一致、互相包容;更离不开队内公平公正的良性竞争。 (1)从中国女排中我们能感受到美好集体有哪些特点?(2分) ①美好集体是充满关怀与友爱的。 ②美好集体是善于合作的。③美好集体是民主的、 公正的。(任答两点,2分) 【力量之源】中国女排获得 2016 年奥运会冠军之后,主教练郎平就曾表示:女排精神其实就是一种团队精神……一个人能力再大没有用,排球是个集体运动,我们要互相弥补,将每个人的特点发挥出来;每个阶段都有一个明确的奋斗目标,人人要为集体荣誉而战。只有这样,我们才能展示强大的集体力量。 (2)结合材料分析为什么中国女排这个集体如此有力量?(4分) ①材料中成员要互相弥补说明个人的力量是分散的,但在集体中汇聚就会变得强大或个人的力量是有限的,但通过优化组合合可以实现优势互补,产生强大的合力。 ②材料中成员都有一个明确的奋斗目标说明集体的力量来来源于成员共同的目标和团结协作。(其他言之有理的也可给分,每点2分,共4分分,未结合材料最多2分) 【行动之声】每场女排比赛都会有一直默默训练而无法上场比赛的队员们,有些球迷会为之感到可惜。但是她们表示:上不了场没有关系,那就继续努力训练良性竞争;虽然队友之间关系也有亲疏远近,但只要打出好球,自己就会拼命加油来感染激励队友。 根据材料说说我们怎样才能让“集体的和声”变得更美?(4分) ①把集体利益放在个人利益之上, 坚持集体主义。 ②我们都应心中有集体,识大体、 顾大局,不做有损集体利益的事。(每点2分) 4.(10分)学校要举行经典诵读比赛,七年级(1)班同学正在紧锣密鼓地准备着。 材料一:为了呈现最佳的比赛效果,在排练过程中,班长小沈精益求精,不断提高要求。性格直爽的她面对不得要领的同伴们总会指责、呵斥。这激起班级同学的不满,纷纷辞演。为此,小沈改变方式,与同伴们耐心交流,不断完善细节。最后,七年级(1)班的完美表现在学校经典诵读比赛中获得一等奖。 结合材料一,谈谈你对个人与集体的理解。(4分) ①集体生活可以培

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