第二课 第2框　青春萌动 课时训练（含部分答案）.docxVIP

世界 第2框　青春萌动 【梳理】 1.步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的　　　　　　,这是青春期的心理萌动。? 2.在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的　　 　　和　　　　。? 3.与异性相处,有助于我们了解异性的　　　　　　、　　　　　　。能从对方身上看到某些　　　　　　,这些品质吸引着我们。? 4.与异性交往是我们成长的一个　　　　　　,也是对我们的考验。只要我们　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。? 5.相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性　　　　的情感。这是青春成长中的　　　　　　。? 6.在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的　　　　、对美好的向往而　　　　,也容易把这种欣赏和向往理解为　　　　。? 7.爱情是一种　　 　　的情感。爱情意味着　　 　　和　　 　　,更需要　　 　　和　　 　　。? 8.面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该　　　　　　,　　　　　　。? 【辨析】 1.异性交往让人敏感、受到质疑。因此,异性之间应当不交往或尽量少交往。 观点判断: (　　) 理由分析:? ? ? 2.中学生面对生活中可能出现的朦胧的情感,应该顺其自然。 观点判断: (　　) 理由分析:? ? 3.在校园生活中,男生女生和谐相处,构成了一道亮丽的风景线。所以,男生女生应该忽略性别,无拘无束地相处。 观点判断: (　　) 理由分析:? ? ? 【训练】 1.步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。青春期心理萌动表现在 (　　) ①有自我表现的欲望　②更加在意自己的形象　 ③渴望获得爱情　④渴望得到异性的肯定和接受 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.欢欢性格开朗,在学校有很多同性朋友,也有一些异性朋友。他们在一起谈学习、做游戏、参加班集体活动,相处融洽。男女同学正常交往的作用很大,表现在 (　　) ①增加相互学习的机会,学习对方的优秀品质　②可以扩大交往范围,锻炼交往能力　 ③可以了解异性的思维方式　④内心坦荡、言谈得当 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 3.相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,对异性产生欣赏。下列对这种现象认识正确的是 (　　) A.这是青春成长中的正常现象 B.这是真正的爱情 C.这种现象必然会使我们误入歧途 D.这是一种极不健康的想法 4.一位诗人说:“真正的爱情是专一的,爱情的领域非常狭小,它狭小到只能容下两个人生存;如果同时爱上几个人,那便不能称为爱情,它只是感情上的游戏。”下列对于爱情的认识正确的是 (　　) 爱情是一种很虚伪的情感 B.爱情意味着欣赏和尊重 C.爱情是美好的,中学阶段可以发展恋情 D.对异性的欣赏、向往就是爱情 5.随着频繁的接触,小哲开始注意同班的女生小琴,他们一起学习,共同探讨问题,无话不谈,他以为找到了大人世界中的爱情。但是,当他向小琴表白时,收到的回复却是“我不想让友谊的小船过早搁浅,请收回你炽热的目光”。对此,你的正确理解有　 (　　) ①青春期对异性萌发爱慕之情,是不正常的现象　 ②面对朦胧的情感,需要慎重对待、理智处理　 ③现阶段的重要任务是努力学习,专注于提升外在美　 ④青春期对异性萌发的朦胧情感并不是真正的爱情 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.阅读材料,回答问题。 以下是儿子和母亲的一段对话。 (1)运用所学知识,请你把“妈妈”的话补充完整。 (2)你是如何看待青春期男女生情感问题的? (3)对话中的“儿子”应该怎样做才能经受与异性交往的考验呢?  第2框　青春萌动 1.B 2.B　 3.A　 4.B　 5.D 6.(1)示例:适度,要掌握分寸。 (2)①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象;②与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验,我们应该慎重对待,理智处理;等等。 (3)在与异性交往过程中要内心坦荡、言谈得当、举止