第二课青春的心弦 测试题（含答案）.docxVIP

人教部编版七年级下 第二课 青春的心弦 一．选择题（共12小题） 1． 下面的对话讨论的话题是（　　） 我们男生体能好、勇敢、坚强、抽象思维强、责任感强。我们女生细心、温柔、观察能力强、善于记忆、体贴。 A．男生女生能优势互补 B．女性比男生更加优秀 C．男生女生要正常交往 D．男生女生性别有差异 2． 下列对男女性别的认识错误的是（　　） A．性别特征是与生俱来的，应平静而欣然地接受 B．男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 C．通常会受到性别刻板印象的影响 D．可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 3． 漫画《男女生一起玩》中两位同学的做法（　　）  A．会建立纯真的友情 B．会使各自青春更美好 C．有助他们青春的成长 D．并非男女生交往之道 4． 假如有女子学校、男子学校、男女混合学校任你选择，你会（　　） A．听从大人的安排，随便哪个学校都行，重要的是认真学习 B．选择男女混合学校，因为异性交往可以帮助我们完善自我 C．选择女子学校，这样可以让女生的特长更加充分发挥 D．选择男子学校，这样可以避免早恋，从而提高学习成绩 5． 2021年4月13日，王霜的一传一射，帮助中国队以总比分4：3的成绩战胜韩国女足，并拿到东京奥运会亚洲区最后的“入场券”。有网友评论道：“女生强悍起来原来可以这样霸气！”这启示我们（　　） A．男女生在生理特征上的差异逐渐消失 B．性别特征不是与生俱来的，可以通过后天培养 C．要打破性别刻板印象，尊重多元化 D．新时代审美在变化，阳刚美成为新宠 6． 从拿手机自拍的软妹子，到拿步枪冲锋的女兵，北影女孩商琳展现了一个年轻人的人生选择。军队中，巾帼不让须眉的飒爽英姿越来越多，这一变化告诉我们（　　） A．男生女生的性别优势是与生俱来的，无法取长补短 B．身为女生，只有投身军营，才能正确树立自我形象 C．打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能 D．我们应该平静而坦然地接受青春期特有的生理变化 7． 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明人们对性别角色的期望和热情。对此，下列认识错误的是（　　） A．社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 B．我们不要过于受性别刻板印象的影响 C．性别刻板印象不利于我们更好地发挥自身潜能 D．性别刻板印象对性别的定位和认识都是准确的 8． 有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。对于如何对待男生女生之间的差异，下列说法不正确的是（　　） A．欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己 B．男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 C．男生女生应该毫无顾忌地密切交往，不管别人的看法 D．不因某一方面的优势而自傲，也不因某一方面欠缺而自卑 9． 女士优先是西方基本礼仪中的基本原则之一。你认为这一原则体现的思想是（　　） A．对女性的歧视 B．认为女性是软弱的 C．否认男女平等 D．承认男性与女性之间存在生理和心理性别特征上的差异 10． 进入中学后，母亲多次告诫女儿小荣不要和男同学交往，你认为（　　） A．正确，因为男女同学的交往有害无益 B．正确，因为男女同学的交往会影响学习 C．错误，为男女同学的正常交往可以优势互补，相互取长补短 D．可以理解，因为男女同学各有优势，发挥自身优势即可 11． “错过今天所谓的朦胧情感，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生”。这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该（　　） ①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④尊重对方，勇敢接受 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 12． 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动。以下对青春萌动的认识错误的有（　　） ①不受监督的异性交往必然会陷入早恋，影响学习生活 ②青春期萌发的对异性朦胧的情感是成长中的正常现象 ③男生女生的交往符合青春期男生女生身心发展的特点 ④异性交往会让我们产生烦恼，不利于我们的健康成长 A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 二．材料分析题（共2小题） 13． 细品青春朦胧情感，探索男女生相处之道。下面是彬彬和雨薇的故事，请为故事续写一个结局，并结合所学知识说明理由。 彬彬和雨薇是同班同学，雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶，彬彬得知这一情况，经常放学后到雨薇家帮忙，久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇。彬彬也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的雨薇了。他为难了…… 14． 小娟和小刚是同班同学，因为两家住