第二课 第1框　男生女生 课时训练（含部分答案）.docxVIP

世界 第1框　男生女生 【梳理】 1.到了青春期,男生女生在　　　　方面的差异会更加明显。? 2.在社会文化的影响下,男生女生在　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　等方面,越来越多地表现出各自的特点。? 3.男生女生的生理性别特征是　　　　　　的,对于青春期特有的　　　　　　,我们应平静而欣然地接受。? 4.在社会中,人们对性别的认识通常会受到　　　　　　　　的影响。? 5.对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何　　　　自我形象,如何与异性相处,但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们　　　　　　的发挥。我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受　　　　　　　　的影响。? 6.男生女生拥有各自的　　　　　　。欣赏对方的优势,有助于我们不断　　　　　　。? 7.不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而　　　　,也不应因自己某一方面的欠缺而　　　　。男生女生应　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　, 　　　　　　。? 1.到了青春期,男生女生的各自特点只表现在生理性别特征上。 观点判断: (　　) 理由分析:? ? ? 2.性别刻板印象会对我们自身潜能的发挥产生决定影响。 观点判断: (　　) 理由分析:? ? 3.男生女生的性别优势与生俱来,根本无法互补。 观点判断: (　　) 理由分析:? ? ? [答案藏在《拓展与背诵》小册子P3里啦,让我们一起去寻宝吧!] 1.青春期,身高突增开始的年龄,女孩早于男孩,突增的幅度男孩大于女孩。一般情况下,男生肌肉增长比女生多,而女生的脂肪增长相对较多。这些现象表明 (　　) A.到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显 B.男生发育速度快于女生 C.女生发育速度快于男生 D.男女生发育速度都不正常 2.处于青春期的男生女生开始表现出明显差异。你从以下两名同学的讨论中可以看出差异表现在 (　　) ①性格特点　②兴趣爱好　③道德品质　④思维方式 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.小明所在的班级新转来一名女生,名字虽然叫小玉,但性格粗犷豪放,装扮男性化……同学们对此非常不适应。同学们不适应的原因说明 (　　) A.小玉是新转来的,同学们对她还不熟悉 B.小玉与众不同,追求时尚 C.小玉是个非常有个性的同学 D.人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 4.教育部发文称将注重男生“阳刚之气”的培养,引发网友热议。很多人旗帜鲜明地支持,他们认为一些流量明星的持续走红,带偏了审美,使得学生对于性别角色的认识模糊不清,不利于健康成长。对性别角色的认识可以帮助我们 (　　) ①了解自己与异性的不同特点　②学会如何塑造自我形象　 ③学会如何与异性相处　④和异性划清界限,专心学习 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 5.男生明明和女生芳芳是同桌,明明擅长理科,芳芳擅长文科,他们经常在一起探讨问题。一段时间后,双方的成绩进步很快,沉默寡言的芳芳也变得豁达开朗了。这说明 (　　) ①男女同学拥有各自的性别优势　 ②男生比女生的优势多　 ③男女同学相互取长补短,有利于共同进步　 ④男女同学相互帮助,有利于让自己变得更加优秀 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.因受家庭、朋友、老师乃至社会的影响,不同性别的个体呈现较大差异。就生理方面而言,女生发育成熟比男生快而均衡;就智力方面而言,女生一般说话较早,造句及表达能力较好。面对这些差异,我们应 (　　) ①不因自己某一方面的优势而自傲　②不因自己某一方面的欠缺而自卑　 ③相互取长补短,让自己变得更加优秀　④相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步 A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 7.观察漫画,回答问题。 通过“约法三章”希望男生养成哪些男性特征?男生女生应该如何对待各自的性别优势?  第1框　男生女生 1.A　[解析] 本题考查的知识点是生理性别特征。题目中的现象揭示了青春期男生女生在生理方面的差异会更加明显,而且体内机能迅速健全。故选A。 2.B　 3.D　[解析] 同学们不适应小玉的原因是受到性别刻板印象的影响,D正确;不适应并非因其是新转来的,而是因其性格和装扮男性化,A错误;B、C与题意不符。故选D。 4.B　[解析] 对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相