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学前教育 新教育 科研 2021 06(总第498期)
“马赛克方法”在幼儿园运用的行与思
□ 浙江省宁波市鄞州区中河街道中心幼儿园 章海飞 汤艳君
【摘要】我园于2018年开始推行园所“特色四节”活动(文化节、游戏节、悦读节和艺术节),希望以多样
化、精彩性的活动促进幼儿的发展。尽管第一届文化节活动内容精彩,孩子喜欢,家长认可。在活动反思中,
教师们明显感觉到幼儿主体性的缺失——活动以教师预设为主,孩子只是被动体验而非真正参与
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