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2021 08(总第504期) 新教育 科研 教海新探
浅谈小学数学实验材料的开发和应用
□ 江苏省扬州市育才小学西区校 糜红玲
【摘要】数学实验需要更多材料的支持,教师引导学生借助多种渠道展开搜集和整合处理,为实验提供更
多物质保障。学生参与实验材料搜集整合活动,从中获得丰富学习启迪,促进数学认知的成长。教师结合教材
内容、结合实验目的、结合生活数学展开材料搜集应用,能够给学生创造更多参与机会。
【关键词】
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