部编小学语文教科书单元整体化教学实践研究-来源：新教育（中旬）（第2021001期）-海南师范学院.pdfVIP

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2023-04-05 发布于四川
海南师范学院
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部编小学语文教科书单元整体化教学实践研究-来源：新教育（中旬）（第2021001期）-海南师范学院.pdf

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2021 01（总第483期）新教育科研课堂前沿部编小学语文教科书单元整体化教学实践研究 □ 福建省三明市沙县金沙第二小学吴燕梅【摘要】部编小学语文教材构建方式体现主题单元化，符合新课堂构建基本要求，与培养学生学科核心素养高度契合，具有极为广泛的实践价值，值得我们做深入探讨。教师在教学设计和组织时，要自觉建立单元整体化教学主观意识，对单元主题、单元教程、单元组织、单元训练等内容展开深入研究，围绕单元整体化教学进行