教师专业发展的路究竟该怎么走？——基于一位中年教师专业发展困境的分析-来源：新教育（中旬）（第2018002期）-海南师范学院.pdfVIP

下载本文档

0
0
约6.74千字
约 3页
2023-04-05 发布于四川
海南师范学院
举报
版权申诉

教师专业发展的路究竟该怎么走？——基于一位中年教师专业发展困境的分析-来源：新教育（中旬）（第2018002期）-海南师范学院.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教师专业发展的路究竟该怎么走钥要要要基于一位中年教师专业发展困境的分析阴甘肃省张掖市第一中学戴建国揖摘要铱教师专业发展存在的问题院教育信念不够坚定自主发展意识不够强烈缺乏外部条件的支持等遥策院努力提升教师的教育专业精神坚持自主发展制定专业发展规划遥政府提供政策支持必要的行政干预立激励机制遥学校营造适应教师发展的小环境制定保障专业发展的制度构专业学习共同体等遥揖关键词铱教师专业发展困境策程晓玉渊