幼儿园：第二学期小二班备课_第1周星期二.doc

客服老师QQ: 931357423 有疑问添加咨询 客服老师QQ: 931357423 有疑问添加咨询 坑头幼儿园教学活动备课 2015年3月1日 第 一 周 星期二 小二班 活动内容 语言活动《狮子和小老鼠》 活动内容 科学活动《野生动物和宠物》 执 教 者 曾银欢 执 教 者 黄泳开 活 动 目 标 喜欢阅读故事，并能理解故事大意。 活 动 目 标 初步了解宠物的基本特征。 教学 具 准 备 狮子和老鼠的图片 教学 具 准 备 动物图卡或动物小模型。 活动过程： 请幼儿模仿狮子和老鼠的叫声和动作，然后向幼儿提问：狮子能跟小老鼠做好朋友吗？ 利用图片，讲述故事《狮子和小老鼠》 与幼儿讨论： 小老鼠走上的小山丘其实是什么？（狮子的头） 为什么狮子不把小老鼠吃掉？（小老鼠请求狮子放过它并说会报答它；小老鼠太小了，不能填饱狮子的肚子。） 后来，狮子被什么困住了？（陷阱。） 小老鼠是怎样把狮子救出来的？（咬断绳网。） 如果你是小老鼠，你会救狮子吗？为什么？ 鼓励幼儿到图书去看《狮子和小老鼠》的书，进一步熟悉故事。 活动过程： 出示动物图卡或动物小模型，向幼儿提问：哪些动物可以在家中饲养？ 出示两块布景，其中房间的布景中，摆放适合家中饲养的动物图卡或模型，即宠物；自然环境的布景中，摆放不适合在家中饲养中的动物图片或模型，即野生动物。请幼儿把动物图卡或动物模型放在适当的布景内。 完成分类后，请幼儿说说两个布景中的动物有什么不一样。教师可总结适合在家中饲养的动物的特征，例如体型较小、性格温顺、容易饲养等。 请幼儿选择一张喜爱的动物图片，贴在“我喜爱的动物”补充操作材料上。 户外活动内 容 走平行木 负责 教 师 黄泳开 活动目的、过程及规则 锻炼幼儿的平行能力 坑头幼儿园教学活动备课 2015年3月1日 第一周 星期二 小二班 活动内容 音乐活动《汪汪叫，喵喵叫》 生活活动指导及离园情况： 教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手，不要争先恐后，教育小孩要按时睡觉，养成早睡早起的良好习惯。 执 教 者 曾银欢 活 动 目 标 能辨别不同长短的声音。 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿不随便摘路边的野花，保护我们美好的环境。 教学 具 准 备 不同的动物头饰、音乐 活动过程： 展示不同动物图卡，例如：狗、猫、猪、牛等，向幼儿提问：“这是什么动物？它的叫声是怎样的？” 让幼儿聆听动物叫声的录音，并鼓励他们猜猜这是什么动物的叫声，并说说哪些声音长，哪些声音短。 把幼儿分成狗和猫两组，面对面站立，并分别戴上区域活动时制作的狗、猫脸头饰。代表狗的幼儿唱歌曲的第一三五七节，代表猫的幼儿唱歌曲的第二四六八节。熟悉唱法后，幼儿可自行找一位别组的幼儿做对唱的伙伴，一起对唱歌曲。 带幼儿熟悉歌曲后再进行。 老师展示两张不同的动物图卡，让幼儿分别模仿老师指定的动物的叫声，和另一组对唱一遍歌曲。 个别教育情况 教育卢素敏小朋友不要打架 一日活动反思及小结： 活动一：通过教学活动，幼儿喜欢阅读故事，并能理解故事大意。 活动二：通过教学活动，幼儿初步了解宠物的基本特征。 活动三：通过教学活动，幼儿能辨别不同长短的声音。 户外活 动内容 跳呼啦圈 负责 教 师 曾银欢 活动目的、过程及规则 锻炼幼儿的弹跳能力 园长 审批