- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2022 03(总第525期) 新教育 科研 教海新探
加强小学生英语自主学习能力的探讨
□ 安徽省淮北市凤凰城学校 关 鑫
【摘要】英语对于小学生来说是全新的课程,也是一种全新的语言语种。老一套的教学方式是以教师为
主导,由教师安排学生学习的具体内容,以灌输式的方式进行教学。从教学过程来看,是相当的枯燥乏味,
没有仔细地去分析学生的需求、各自的喜好、优化的学习方法,把学生当作机器人似的管得太死,学生失去
了自主
您可能关注的文档
- 中学校长职业化发展对策-来源:新教育(中旬)(第2022003期)-海南师范学院.pdf
- 运用智能协作发展深度思维的化学讲评课教学初探-来源:新教育(中旬)(第2022003期)-海南师范学院.pdf
- 融合细节描述 提升小学生作文质量-来源:新教育(中旬)(第2022003期)-海南师范学院.pdf
- 让教师反馈语点醒生本阅读思维-来源:新教育(中旬)(第2022003期)-海南师范学院.pdf
- 方圆之道 育人之本-来源:新教育(中旬)(第2022003期)-海南师范学院.pdf
- “二真”入手“二效”凸显——让小学道德与法治课题研究过程贴地而行-来源:新教育(中旬)(第2022003期)-海南师范学院.pdf
- 运用“读写结合”策略 提升学生语文素养-来源:新教育(中旬)(第2022003期)-海南师范学院.pdf
- 小学性教育课程的开发与实施-来源:新教育(中旬)(第2022003期)-海南师范学院.pdf
- 基于“问题解决”模式探索读后续写教学策略-来源:新教育(中旬)(第2022003期)-海南师范学院.pdf
- 任务驱动在小学体育教学中的实践应用-来源:新教育(中旬)(第2022003期)-海南师范学院.pdf
- 基于思维导图的小学“写人”自主习作教学策略——以《习作:我的“自画像”》为例-来源:新教育(中旬)(第2022003期)-海南师范学院.pdf
- 融合教育视角下特殊儿童班级关怀的价值与策略探究-来源:新教育(中旬)(第2022003期)-海南师范学院.pdf
- 小学美术培养学生动手能力教学探索-来源:新教育(中旬)(第2022003期)-海南师范学院.pdf
- 论幼儿视力下降的问题、原因及对策-来源:新教育(中旬)(第2022003期)-海南师范学院.pdf
- 探析幼儿园创意性美术活动的实践策略-来源:新教育(中旬)(第2022003期)-海南师范学院.pdf
- 创情境 提升幼儿早期阅读能力-来源:新教育(中旬)(第2022003期)-海南师范学院.pdf
- 创设生活情境 培养幼儿早期阅读能力-来源:新教育(中旬)(第2022003期)-海南师范学院.pdf
- 普惠性民办幼儿园经费保障的问题与对策建议-来源:新教育(中旬)(第2022003期)-海南师范学院.pdf
- 电子竞技专业职业院校教育现状分析-来源:新教育(中旬)(第2022003期)-海南师范学院.pdf
- 课程思政视角下中职体育课程教学改革探思-来源:新教育(中旬)(第2022003期)-海南师范学院.pdf
文档评论(0)